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体卫艺工作总结

  • 2024体卫艺工作总结十五篇 体卫艺工作总结 篇1

    体卫艺工作总结(2011-2012年度)

    本学年,我镇中心小学在上级的正确领导下 ,以邓小平理论和

    “三

    个代表”重要思想为指导,认真贯彻落实《广东省关于加强青少年体

    育增强青少年体质实施办法》及上级有关体育、卫生、艺术教育等文

    件精神,坚持以全面推进素质教育为目标,以深化课程教学改革为核

    心,以加强师资队伍建设为关键,以大力推动学校的体育、卫生、艺 术工作发展为重点,落实制度、规范管理,以办人民满意的教育为宗 旨,勤政务实,注重实效,使我镇小学体育、卫生、艺术工作持续健

    康发展。我们的做法是:

    (一)学校体育工作、认真执行课程标准,加强依法办学意识

    根据教育局下发的体卫艺工作计划,我校制定了严谨可行的考核

    方案,对我校体卫艺工作提出了新的要求。一年来,我校认真执行国 家课程标准,开齐开足体育课课时,在两次随机抽查中,各小学没有 出现减少或挤占体育课时情况。狠抓教学改革,研究学习新课程,今

    年组织全镇体卫艺教师开展多次教学培训活动,努力将新理念、新标

    准和新方法融入到教学中去。认真上好每堂体育课,提高每堂课的教 学质量。

    成功组织举行了全性的第三套全国小学生广播体操

    《七彩阳 光》的评比活动,从而大大了增强学生体质,推动了学生阳光体育运 动的深入开展,丰富了我校大课间体育活动形式和内容。、大力开展学生阳光体育运动

    我校大力开展了以青春、健康为主题的阳光体育运动。

    按上级文

    件要求在没有体育课的当天,学校组织全体师生进行一小时集体体育

    锻炼时间,并将其列入教学计划。根据各小学实际情况,统一规定了

    大课间的时间要求和形式要求,并结合我校实际开展了丰富多彩、形

    式多样的群体性体育活动。增强了学生体质的同时,也培养良好的锻

    炼习惯,掌握了科学的锻炼方法,为终身锻炼奠定了基础。全镇各小

    学组建学校体育队(田径队、毽球队、乒乓球队),培养学生特长,激发学生锻炼积极性。本年度,中心小学组织全镇各小学、成功地分

    别举行了毽球、乒乓球、田径运动会比赛活动。运动员的运动技艺水

    平不断提高。

    (二)学校卫生工作

    1、加强学生卫生与健康教育,加大学生常见病防治工作力度,进一步降低发病率。

    继续把健康教育课纳入学校教学计划,落实课时和师资,确保开 课率达到 100%。利用课堂教学、板报、简报、班会等开展了各种形

    式的视力保护、“六病”防治、口腔保健、传染病预防、青春

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  • 体卫艺工作总结通用

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    体卫艺工作总结【篇1】

    一年来,分水中心学校依据上级训练主管部门的体卫艺工作文件精神,依据学年初学校制定的体卫艺工作目标,在学校领导的重视、关怀和全校老师的辛勤工作下,体卫艺工作取得了可喜的成果。一年来,我校以突出“健康第一”的指导思想,使全校师生更新观念,统一熟识,促进了学校体育、卫生、艺术工作逐步走上规范化、制度化的轨道,在训练思想、进展水平、办学条件、管理机制等方面发生了很大的变化,对于增加同学体质,提高同学艺术综合素养发挥了主动作用。现将20xx年我校体、卫、艺具体工作总结如下:

    一、加强领导,推动体卫艺工作的全面进展

    学年初,学校设专职人员具体负责体、卫、艺工作,成立了以副校长为组长的体卫艺工作领导小组,统管全校的体、卫、艺工作,并主动贯彻落实《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》和《学校艺术训练条例》以及上级有关文件精神,扎扎实实地开展了各项工作,通过宣布传达、发动,统一熟识,落实体、卫、艺工作的责任,明确体、卫、艺工作的要求,使体、卫、艺工作做为全面推动前进素养训练的重要内容,加强领导,强化管理,面对全体同学,全面贯彻落实党的训练方针,使体、卫、艺工作生动蓬勃进展。

    二、明确职责,落实体卫艺工作的全面任务

    1、严格课程标准,开齐、开好各门体、卫、艺课程,配备专兼职老师,按质按量完成学期教学任务。

    2、严格要求任课老师,全面实施《同学体质健康标准》,开展同学的健康体质测试工作,并准时上报国家训练部体质测试网站。认真落实中央七号文件精神,督促各校点利用课间活动和课外集体体育熬炼时间,开展规范的、内容丰富的、形式多样的体育活动,保证同学每天熬炼一小时,让同学“体教结合”,使每位同学身心得到健康进展,从而增加同学的体质和基本活动力气,促进同学强体益智、全面进展。

    3、进一步加强大课间、广播操的管理。为了做好本项工作,我校实行了大课间、广播操的评比制度,通过同学的评比,有效的促进了我校大课间及广播操的有序进展。

    4、主动开展“每天一小时熬炼活动”,文体活动是体育熬炼的“推动前进器”,是营造学

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  • 体卫艺工作总结十二篇

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    体卫艺工作总结 篇1

    本学期,在上级行政部门领导的关心和指导下,在学校领导和教师的紧密配合下,我校基本完成了期初制订的学校体卫艺工作任务,也取得了一些成绩,现将本学年我校在体育卫生艺术工作总结如下:

    一、体育方面

    认真贯彻《学校体育工作条例》,积极实施教育部和体育总局联合颁布的《学生体质健康标准》。今年按上级要求继续做好《标准》的实施工作,添置相关测量学生体质器材,按标准评分。

    师资培训方面,组织我校体育老师积极参加小学“课程改革”实验活动,认真落实《体育与健康》课程标准,加快《体育与健康》课的成绩评价改革步伐。

    训练方面,能继续积极开展好学校特色项目排球队的训练和做好田径队的业余训练。要求两位排球教练提前做好训练计划,做到定时,定人,定内容,并作好考勤,学校发放一定训练费,并通过成果奖促进训练积极性。

    本学期,我校与简易小学手拉手共同组织进行了第九届校秋季运动会,小学生体育竞赛中获团体第八名。王剑峰老师在苏州市第19届中小学体育论文评比中《在排球教学中实现三维目标的实验研究》获三等奖。

    二、学校卫生工作

    认真贯彻《学校卫生工作条例》,抓好学校健康教育工作,健康教育课开课率达100%,通过挂图加强小学生口腔卫生健康教育,每周四由校卫生老师带领学生检查学生的个人卫生。学校的黑板报要求每期有一个卫生角,宣传卫生小知识。

    学校现在已建有专用的卫生室和心理健康室。我校的王英老师参加了太仓市心理健康教师,并与今年4月份顺利结业。同时9月份参加太仓市第二届心理咨询师培训。

    结合学校食堂量化分级考核,又添置了保洁橱,不锈钢汤桶。学校每天为学生提供开水,为防治秋季常见病的流传,要求每个班级在空班时通风,并用84消毒液擦拭课桌凳。学校的厕所常年包给环卫所,每周进行消毒。本学期我校的食堂卫生达到b级。2006年12月,我校被评为太仓市“安全文明学校”。

    三、学校艺术工作

    本年度,我校参加沙溪首届舞蹈艺术节,获优秀组织奖,周咏梅老师在马雨婷同学在书信文化赛中均获三等奖。李嘉慧同学在生命如歌美文大赛中获苏州市三等奖。本年度和活动中心联系,组织全体学生两次观看影片并参加影

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  • 小学体卫艺工作计划汇总

    根据后续工作的安排,我们应该书写一份好的工作计划了,工作计划简单的来说就是把自己每天要做的事列出来,不要让自己没思路。一份完整的工作计划包括哪几个方面的内容?经过收集,编辑为您献上小学体卫艺工作计划,建议你收藏本页和本站,以便后续阅读!

    小学体卫艺工作计划 篇1

    小学学年度德体艺卫工作计划本学年度我校德体艺卫工作坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面落实科学发展观,以贯彻落实全国教育工作会议精神为主线,全面贯彻教育方针,全面实施素质教育,切实加强学生思想道德建设,不断改进和强化体育卫生工作,全面提高教育教学质量,努力促进教育公平和基础教育持续、健康、均衡发展。

    一、切实加强和改进德育工作,努力提高学生的道德水平。

    (一)进一步健全和完善德育工作制度

    进一步健全德育工作制度,做到定期检查、定期研讨交流、定期例会、每期工作考核、定期表彰和责任追究等制度,确保德育工作的有序开展和工作实效。

    (二)加强队伍建设,提高队伍素质

    认真贯彻《重庆市教育委员会关于加强班主任队伍建设的实施意见》和《重庆市教育委员会关于开展中小学班主任培训工作的实施意见》精神。将班主任培训纳入校本培训,狠抓落实,不断提高其工作能力和班级管理水平。

    1、树立“人人都是德育工作者”的意识

    全校教职工要以更高的师德标准和良好的行为来规范自己的一言一行,一举一动,努力以自己的渊博学识、良好品行、爱生情怀、娴熟技艺去感化学生,熏陶学生,使每一位学生都能在潜移默化的良好氛围中受到教育,达到“润物细无声”的功效。

    2、抓好班主任队伍建设,强化德育意识。

    继续做好班主任培训工作,通过交流、参观、学习不断提高班主任工作水平和能力,每月定期召开班主任培训会,及时进行总结、交流和提高。

    3、加强班级特色管理

    班主任要大胆探索、勇于创新,努力寻找适合自己班级的管理办法。不断形成自己班级的管理特色。

    (三)注重德育渗透,寓德育于一切教育教学活动之中

    各班必须按照课程计划的要求,落实好《品德与生活》或《品德与社会》、《思想品德》等德育课程,同时,其他各学科也要充分挖掘德育资源,并适时有机地渗透德育。各班要认真组织开展安全、健康、禁du、预防爱滋病、环境、国防、法制等专题教育活动和社会实践活动。培养学生的环保意识和良好的环保行为习惯。寓德育于一切教育教学活动之中,努力培养优良的道德品质和良好的行为习惯。

    1、抓好

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